Hoy los niños/as llevan en las mochilas:

__ Un cuestionario, solo para aquellos que son usuarios del comedor.

__ Llevan para cumplimentar un cuestionario sobre altas capacidades, con el fin de recabar la mayor
     información acerca de sus hijos/as, para poder así ofrecerles una mejor atención educativa, ruego                  lo devuelvan a la mayor brevedad posible.
   

TAREAS:
 __ Llevan dos fichas, una de escritura y otra de cálculo. No es para hacerlas enteras, deben hacer una
      cara de cada una. Si veis que los niños/as se cansan, que hagan hasta donde ellos puedan, el resto ya lo
       terminamos en clase.

___ Insisto en la lectura, deben leer todo lo que ellos puedan, ahora es lo más importante.

       Buen fin de semana.

Tareas:

__Hoy hemos presentado la letra "X" La mayoría de la clase va por ella, otros va muy por delante y otros aunque muy pocos están más atrasados en la lectura, es por esto que les pido a los padres que lean todo lo que puedan con sus hijos en casa. A mi me gustaría dedicarles más tiempo pero es imposible, no me queda más remedio que ir avanzando en contenidos ya que le resto del alumnado me lo exige.
__ Los libro casi todos lo terminan en la clase por lo que ultimamente no lo llevan a casa, van poco a poco aumentando el ritmo de trabajo.
__ Llevan una ficha de escritura con puntitos, algunos padres no lo consideran necesario, pero si es importante ya que se pretende  perfeccionar el trazo además de mejorar la caligrafía.
__Mañana vamos a empezar a trabajar las felicitaciones de Navidad y poder participar en un concurso que se va realizar a nivel de centro. La vamos a hacer en clase ya que las tienen que hacer ellos solos, sin ayuda de los padres.Si pido que si tenéis en casa algún material para  decorarlas como: brillanina, algodón, algún tipo de papel... lo pueden traer los niños/as. Gracias.
__ Esta semana y durante la que viene vamos a hacer un Portal de Belén en clase, también para participar en un concurso que se va a llevar a cabo a nivel de centro.
Como veis durante estas semanas vamos a necesitar mucho ánimo y bastante suerte.

TAREAS:


--- Copiar en la libreta que llevan en las mochilas lo señalado de la letra"ch". Y hacerla.

---Escribir los números hasta el 30.

--- Leer todo lo que puedan.

Mañana 16 de Noviembre visitaremos, si el tiempo no lo impide, el zoo de Fuengirola.
Con esta salida pretendemos alcanzar entre otros los siguientes objetivos:

----  Presentar los animales a los niños/as de la forma más natural posible, imitando el habitad o ecosistema 

       del cual proceden.

----  Pretendemos que sea un pilar de apoyo a nosotros en nuestra tarea, de forma que podamos incentivar

        el interés de los niños/as cuando veamos esta unidad.

----  Que los niños/as puedan ver como se alimentan, fisiología, comportamiento, reproducción,

        conservación...

----  Ofrecerles una oportunidad para aprender sobre la biodiversidad, la singularidad de cada especie, las 

        adaptaciones que cada una tiene, el papel tan importante que cada cual desempeña dentro de la red de

        la vida y nuestra propia responsabilidad en el cuidado y mantenimiento del medio ambiente.

 Espero y deseo que lo disfruten mucho y todos pasen una buena mañana en  compañía del alumnado de primero.

Algunas recomendaciones:

Ropa cómoda, mochila con agua y el desayuno.
No deben llevar dinero ni maquinas de ningún tipo, son muy pequeños.

De tarea llevan una ficha de lengua de la letra "H" como refuerzo.
Leer todo lo posible.

TAREAS:


Los niños/as que no han terminado lengua y matemáticas en clase lo llevan  en la mochila.


Algunos llevan el cuento porque no han terminado.


Hemos presentado la letra "Z".

TAREAS:

__ Llevan la ficha de matemáticas de ayer para que hagan la otra cara.

__ De lengua llevan un ficha de lectura para repasar la letra "H" ya que he observado que algunos niños/as

     tienen problema . y por la otra cara para que la trabajen.

__ Hoy hemos presentado la letra "Ñ" vamos leyendo por ahí pero, como siempre os digo mientras más

     lean mejor.

    Con respecto a la salida al Biopark algunas madres me han comentado que les gustaría acompañarnos

     para ayudar con el grupo ya que es muy numeroso. He hablado con el Jefe de Estudios me ha

     contestado que no, ya que es una norma del centro. Sí nos acompañaran otros profesores del colegio

      nos sabemos todavía cuantos.

TAREAS:

-- Debido a que todavía hay algunos alumnos/as  no tienen claro la descomposición en suma de los    

números, es por lo que hoy llevan otra ficha. También trabajarán otros conceptos, como el número anterior

y siguiente a uno dado. Solo deben hacer la parte señalada, la otra cara la hacen otro día para que no se

cansen.

--Llevan las libretas azules para aprender un poesía que han copiado de la pizarra sobre "El otoño".

--Algunos niños/as llevan algún libro que no le ha dado tiempo a terminar en clase.

---Insistir mucho en la lectura es esencial para su progreso en todas las áreas. Hemos presentado la "RR".
   
    Siento ir tan deprisa pero el libro lo impone así.

---Llevan en las mochilas  la autorización para la salida al zoo.

TAREAS:

Lecturas: Hemos presentado la letra "B".

Matemáticas: Llevan el libro los que no han terminado.

Ficha de matemáticas para reforzar las decenas y unidades.

TAREAS:


__ Aquellos niños/as que no han terminado llevan los libros a casa.

__ Una ficha de lectoescritura.

__ He seguido insistiendo en la letra "J". Deben leer en casa todo lo que puedan, el tiempo de

     clase no es suficiente.